<25% en previsió
>25% iniciat
<50% en execució
>50% Avançat
>90% desenvolupat
2.1 Ensenyament
2.2. Benestar Social i Famílies
2.3. Participació Ciutadana
2.4. Treball, Formació i Ocupació
2.1 Ensenyament
2.1.1. Impulsar i desenvolupar el Pla Educatiu d’Entorn
2.1.1.1. Comissió operativa
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.1.2. Comissió representativa
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.1.3. Impuls de tallers d’estudi en el marc de les mesures PMOE
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.1.4. Impuls d’activitats més enllà de l’horari escolar en el marc de les mesures PMOE
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.1.5. Contractació d’un professional per a la dinamització i lideratge del Pla Educatiu d’Entorn en el marc de les mesures PMOE
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.1.6. Impuls del projecte esport blau
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.1.1.7. Campanya de teatre escolar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 5 – Igualtat de gènere
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.1.8. Desenvolupament del projecte neda a l’escola
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.1.1.9. Desenvolupament del consell d’infants i adolescents
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.1.10. Desenvolupament del projecte artístic Mapa de Ball
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.2. Ajut de llibres de text pel curs 2022-2023
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.3. Oficina municipal d’escolarització (OME)
2.1.3.1. Facilitació i difusió de la informació relativa a la preinscripció a les famílies del municipi
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.3.2. Acompanyament i assessorament a les famílies durant el període de preinscripció escolar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.3.3. Atenció a les famílies i alumnes en relació a l’oferta educativa del municipi
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.3.4. Reunió de la Comissió de Garanties d’Admissió escolar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.1.4. Formació reglada (fins a 21 anys)
2.1.4.1. Aportació econòmica a les AMPA pel desenvolupament de projectes de caràcter pedagògic
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.4.2. Millora de desperfectes estructurals i materials des centres educatius
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 11 – Ciutats i comunitats sostenibles
2.1.4.3. Desenvolupament del PFI-PTT d’atenció al públic i auxiliar de vendes
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.4.4. Implementació d’un PFI-PTT amb perfil de jardineria i horticultura
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.5. Formació per adults
2.1.5.1. Desenvolupar classes d’idiomes
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.5.2. Programar cursos d’alfabetització
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.5.3. Programar cursos d’alfabetització digital
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.5.4. Oferir a través del CPNL cursos de català
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.5.5. Programar activitats formatives i lúdiques per adults semestralment a través de l’agenda formativa
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Alineat amb ODS 12 – Consum i producció responsables
2.1.6. Centre Obert i Serveis Socioeducatius Diürns
2.1.6.1. Oferir un servei de Centre Obert per l’acompanyament a la tasca escolar i el desenvolupament socioemocional dels infants en risc d’exclusió social
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.6.2. Com a Casa. Proporcionar dos espais per a facilitar un espai on desenvolupar la tasca escolar i d’estudi per alumnat des de 3r de primària fins a 4t d’ESO
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.6.3. Tallers d’Estudi Assistit. Facilitació de tallers d’estudi per l’alumnat de secundària durant el curs escolar
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.6.4. Tallers d’Estudi Assistit d’Estiu. Facilitació de tallers d’estudi per l’alumnat de secundària durant el període de vacances escolars d’estiu
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
2.1.6.5. Casal Puigmal. Casal que es desenvolupa durant 10 dissabtes per tal que els nens/es disposin d’un espai lúdic i de lleure, on es contribueixi, a través del joc i del temps de lleure, a l’educació dels infants
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
Alineat amb ODS 10 – Reducció de les desigualtats
Valoració anual:
Aquest any hem pogut anar deixant enrere les mesures covid i recuperar moltes de les activitats que s’havien suspès o modificat degut a la pandèmia.
S’ha incorporat una nova figura al departament d’ensenyament que és la tècnica del Pla Educatiu d’Entorn i s’encarrega de totes les activitats i accions relacionades amb aquest.
El Departament d’Ensenyament, continua donant resposta a l’àmbit socioeducatiu i escolar amb els objectius de:
• Facilitar el procés de sol·licitud de matrícula per mitjans telemàtics amb el suport de l’Oficina Municipal d’Escolarització.
• Oferir acompanyament i suport a les famílies en el procés de preinscripció escolar.
• Oferir els cursos de formació bàsica i inserció laboral (sempre que ha estat possible), entenent que resulten imprescindibles.
Un dels objectius bàsics del Departament d’Ensenyament és donar suport i acompanyament a les famílies, centres educatius i serveis socioeducatius del municipi.
2.2 Benestar Social i Famílies
2.2.1 Impulsar el treball en xarxa entre els diferents agents socials per tal de poder donar una resposta integral i de qualitat als usuaris.
2.2.1.1 Reunions de coordinació entre departaments.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.2.1.2 Comissions de treball. Per exemple: disseny de formació per a tres les edats i nivells.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.2.1.3 Treball en xarxa amb els diferents agents socials (Policia Local, Ensenyament, Joventut, Urbanisme, Gestió Territorial, etc.)
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.2.2 Establir canals de coordinació i suport amb el tercer sector, així com facilitar l’autonomia i l’empoderament de les diferents entitats del municipi amb finalitats socials.
2.2.2.1 Signar convenis de col·laboració amb Càritas, Oncolliga, Creu Roja i El Tamariu.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.2.2 Coordinar-se amb les entitats i fer-ne el seguiment.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.2.3 Crear un espai per a entitats al Casal Cívic d’Empuriabrava on puguin desenvolupar les seves activitats.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.3 Establir coordinació amb els Serveis Socials d’Atenció Primària per garantir i facilitar al conjunt de la ciutadania la cobertura de les necessitats socials bàsiques.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.4 Garantir les necessitats bàsiques als infants i joves.
2.2.4.1 Establir un sistema d’ajuts i beques per a les necessitats bàsiques.
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.4.2 Derivar els casos necessaris als serveis especialitzats o a l’EAIA.
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.5 Desenvolupar programes per a l’atenció de la infància i l’adolescència en risc d’exclusió social: Centre Obert (amb Ensenyament), Com a Casa, Casal Puigmal, Espai Menuts 0-3, SIE (Càritas).
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.6 Facilitar l’accés als diferents recursos municipals als infants i joves en risc d’exclusió social.
2.2.6.1 Beques a llar infants, escola de música, entitats esportives, casals de lleure, menjadors, transport escolar, etc.
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.6.2 Contractació d’un/a educador/a de carrer per acostar als infants i joves als serveis municipals.
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.7 Incloure un pis de l’Ajuntament per al projecte de pisos d’emergència social, establint una estada limitada de sis mesos, per a famílies monoparentals derivades dels serveis socials bàsics. Cessió d’ús del pis al CCAE per incloure l’habitatge al projecte de pisos d’emergència social.
Alineat amb ODS 1 – Fi de la pobresa
2.2.8 Coordinar i millorar el banc d’aliments municipal per a aquells usuaris derivats de Serveis Socials.
2.2.8.1 Establir coordinacions amb el Banc d’Aliments del Fons Europeu.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.8.2 Coordinar el transport amb camions des de la seu de Girona.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.8.3 Continuar la coordinació amb Creu Roja per a les targetes d’aliments.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.8.4 Organitzar i portar a terme les campanyes del Gran Recapte.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.8.5 Continuar la coordinació amb el banc d’aliments municipal.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.9 Establir un sistema de targetes moneder per poder donar resposta a persones en situació de vulnerabilitat.
2.2.9.1 Establir acords amb entitats del tercer sector.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.2.9.2 Establir un sistema de targetes moneder amb el Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.10 Proporcionar un procés d’acollida i acompanyament a les persones nouvingudes del municipi, i acostar-les a la nostra llengua i cultura.
2.2.10.1 Editar una guia d’acollida.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.2.10.2 Facilitar els tràmits d’estrangeria (INF01, INF02, INF03).
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.2.10.3 Orientar les persones nouvingudes en l’àmbit de la formació per al seu desenvolupament.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.2.11 Promocionar i fomentar el voluntariat del municipi en relació amb l’acció social.
2.2.11.1 Organitzar el recapte d’aliments.
Alineat amb ODS 2 – Fam zero
2.2.11.2 Col·laborar amb els serveis comunitaris dels alumnes de secundària.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.11.3 Crear un banc del temps.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.2.12 Consolidar i fer créixer les activitats cíviques tant en el Casal Cívic com en el Casal de Castelló.
2.2.12.1 Programar l’agenda formativa.
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.2.12.2 Crear un programa d’activitats comunitàries.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.12.3 Crear diferents espais per a les entitats.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.12.4 Fomentar les activitats intergeneracionals.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.13 Fomentar els recursos i els serveis d’atenció domiciliària a la gent gran o a les persones amb dependència: programa Ve de Gust i servei de teleassistència o similar.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.14 Establir polítiques per a un envelliment actiu:
2.2.14.1 Fomentar activitats per a jubilats i pensionistes en funció de les seves demandes i necessitats.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.14.2 Dignificar l’oci i el temps de lleure oferint una oferta de qualitat i significativa.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.14.3 Oferir espais de relació i intercanvi intergeneracional.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.14.4 Programar i dissenyar les activitats segons els interessos i no per franges d’edat.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.15 Fomentar l’adaptació del transport i dels espais per a persones amb dificultats de mobilitat.
2.2.15.1 Expedir i fer el seguiment de les targetes d’aparcament.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.15.2 Vetllar per facilitar el transport adaptat a les empreses col·laboradores del municipi.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.15.3 Establir un transport adaptat per a aquelles persones que van a centres especials de treball i/o escoles especials de treball.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.16 Obrir un centre de dia. Iniciar la rehabilitació de l’espai.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.17 Promocionar la igualtat de gènere.
2.2.17.1 Commemorar dates assenyalades per a la igualtat de drets.
Alineat amb ODS 5 – Igualtat de gènere
2.2.17.2 Realitzar accions de sensibilització en els centres educatius.
Alineat amb ODS 5 – Igualtat de gènere
2.2.17.3 Dur a terme campanyes pedagògiques i de sensibilització adreçades a tot el municipi.
Alineat amb ODS 5 – Igualtat de gènere
2.2.17.4 Vetllar per a la igualtat de gènere dins l’Ajuntament aplicant la normativa i fomentant l’equitat de gènere.
Alineat amb ODS 5 – Igualtat de gènere
2.2.18 Horts comunitaris.
2.2.18.1 Gestionar el projecte d’horts comunitaris.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.18.2 Crear un espai pedagògic per divulgar nocions bàsiques d’horticultura i plantes medicinals i aromàtiques.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.18.3 Explorar les possibilitats educatives i ocupacions en un context d’educació reglada.
Alineat amb ODS 3 – Salut i benestar
2.2.19 Estrangeria i acollida.
2.2.19.1 Gestionar els serveis d’immigració des de l’Administració local. Gestionar els diferents informes d’estrangeria oficials.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.2.19.2 Revisar els habitatges en el reagrupament en coordinació amb el Departament de Gestió.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
Valoració anual:
Des del Departament de Benestar Social encara notem les conseqüències econòmiques que va provocar la crisis sanitària del COVID19, de totes maneres, ja podem dir que tots els serveis ja s’han estabilitzat, tant pel que fa al funcionament com pel número de persones ateses. Les principals línies d’actuació i metodològiques que s’han portat a terme durant el 2022 són les següents:
• Consolidar la normalitat “prepandèmica” en l’atenció als usuaris del servei.
• Fort increment en la demanda de persones necessitades a causa de la crisi social.
• Creació i desplegament d’un sistema de targetes moneder per a aquelles persones més necessitades.
• Hem hagut de continuar amb una atenció a domicili a aquelles persones de risc que no podien sortir a fer les gestions essencials per el bon desenvolupament de la seva vida quotidiana. Aquestes tasques principalment s’han portat a terme ampliant el Servei d’Atenció Domiciliaria.
• Increment dels usuaris del Projecte ve de Gust.
• Coordinació en la posada en marxa del Centre de Dia
• Facilitar als infants en situació risc l’accés als recursos socioeducatius.
• Incentivar l’educació per a la igualtat de gènere als alumnes de secundària mitjançant una campanya.
• Tornar a posar en funcionament el centre de distribució d’aliments amb el sistema de punts.
2.3 Participació ciutadana
2.3.1 Potenciar la participació ciutadana.
2.3.1.1 Coordinar el Pressupost Participatiu Edició 2023.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.2 Creació del Geoportal del Pressupost Participatiu
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.3 Coordinació de la Comissió del Nomenclàtor
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.4 Prendre part en les convocatòries de subvencions a les administracions locals per al foment de la participació
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.5 Procès particiaptiu PLH (Pla Local Habitatge) Castelló d’Empúries (en coordinació amb eel Departament d’Habitatge)
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.6 Retolació i senyalització projectes executats del Pressupost Participatiu
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.1.7 Actualització de la web – Apartat participació ciutadana
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.2 Bústia Ciutadana. Queixes, suggeriments i propostes.
2.3.2.1 Gestió Bústia Ciutadana – Millorar la comunicació amb la ciutadania i l’atenció presencial i en línia pel que fa a les queixes, suggeriments i propostes.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.2.2 Gestió App Via Pública (en coordinació amb el Departmaent d’Eines TIC) de gestió avisos i incidències via pública en línia.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.2.3 Informes estadístics per presentar al Ple.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.3 Donar suport a les entitats i associacions de veïns, incentivar-ne els projectes i facilitar-los espais comuns de trobada.
2.3.3.1 Oferir els serveis de l’oficina d’assessorament a la creació d’entitats ciutadanes i grups estables.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.3.2 Gestió del Registre Municipal d’Entitats Ciutadanes i Grups Estables.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.3.3 Fomentar la creació d’entitats ciutadanes al municipi.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.3.4 Millorar la comunicació entres les entitats ciutadanes i l’Ajuntament.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.3.5 Actualitzar les dades creant un formulari en línia.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.4 Reforçar la figura del Regidor de Zona.
2.3.4.1 Coordinació dels Regidor de Zona.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.4.2 Elaborar un informe estadístic amb el recull d’actuacions per al Ple.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.5 Síndic de Greuges.
2.3.5.1 Gestió requeriments del Sínic de Greuges de la Generalitat de Catalunya a l’Ajuntament
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
2.3.5.2 Coordinació amb el Síndic, l’Atenció Personalitzada de l’equip itinerant del Síndic al municipi.
Alineat amb ODS 16 – Pau, justícia i institucions sòlides
Valoració anual:
La valoració anual de les accions realitzades és molt positiva, i com a tasques més rellevants cal destacar:
La consolidació del Pressupost Participatiu, que gestiona el Departament, que des del 2018 fins a la darrera, la del 2023, ha estat molt ben rebuda per tots els actors participants del municipi. En la darrera edició es va rebre un total de 460 propostes, i en la votació final es va arribar a més d’un 6% de participació.
També destacar les tasques de seguiment des del Departament del grau d’execució de les propostes guanyadores de les diverses edicions realitzades del Pressupost Participatiu. Aquest seguiment es pot consultar des de la web amb informació actualitzada i disponible per a tots els ciutadans i ciutadanes a: https://www.castello.cat/estat-dexecucio-propostes-pressupost-participatiu/
Pel que fa a la Bústia Ciutadana, destacar l’ús cada cop major per part dels ciutadans de l’opció online via web i app, de l’opció de comunicació de la incidència a la via pública (app participa) http://participa.absiscloud.com/incidences/castellodempuries/avisos/ que durant aquest 2022 s’ha fet ús en 110 ocasions.
Destacar com a dada rellevant, el servei d’assessorament en la creació i registre de les Entitats Ciutadanes i Grups Estables. En aquest 2022 hi ha hagut un creixement de 8 noves entitats ciutadanes al municipi. https://www.castello.cat/registre-dentitats-ciutadanes-i-grups-estables/
I per últim, amb relació a la coordinació del servei que presta el Síndic de Greuges al municipi, destacar la seva visita anual, el 5 d’octubre, que va rebre un total de 8 visites ateses per l’equip del Síndic i han presentat 3 queixes i han fet 5 consultes. Les problemàtiques plantejades han estat, entre altres, temes relacionats amb funció pública, serveis socials i medi ambient. El total de queixes tramitades durant aquest 2022 han estat de 5. Més informació del servei a: https://www.castello.cat/sindic-de-greuges/
2.4 Treball, Formació i Ocupació
2.4.1 Gestionar la borsa municipal de treball.
2.4.1.1 Gestionar les altes i les baixes dels integrants de la borsa.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.1.2 Seleccionar els participants segons les ofertes.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.1.3 Fer difusió de les ofertes laborals entre els participants.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.1.4 Crear i posar en funcionament el formulari en línia per a inscriure’s a la borsa municipal de treball.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.1.5 Crear i posar en funcionament el formulari en línia per a empreses o particulars que estiguin interessats a demanar personal per treballar.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.1.6 Oferir atenció telefònica i seguiment individualitzat als usuaris de la borsa municipal de treball per telèfon i correu electrònic.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.2 Prestar el servei d’intermediació amb les empreses.
2.4.2.1 Gestionar les ofertes laborals rebudes per diferents empreses.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.2.2 Fer una selecció prèvia dels curríclums segons les demandes de l’empresa.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.2.3 Establir comunicació i coordinació amb les empreses que ho demanin.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.2.4 Donar suport en grans processos de selecció.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.2.5 Atendre, en la mesura que sigui possible, les demandes de les empreses en matèria d’ocupació.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.3 Oferir assessorament i orientació en la recerca activa d’ocupació i inserció.
2.4.3.1 Realitzar entrevistes individuals.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.3.2 Dissenyar itineraris individualitzats per millorar l’ocupabilitat dels participants.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.3.3 Dissenyar itineraris formatius personalitzats.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.3.4 Treballar en grup per poder compartir experiències i aprenentatges.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.4 Oferir formació ocupacional (programa quadrianual).
2.4.4.1 Organitzar cursos ocupacionals dirigits a activitats professionals. Formació reglada, no reglada i certificada.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.4.2. Oferir cursos per millorar les competències bàsiques en llengües.
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.4.4.3 Organitzar cursos d’alfabetització instrument i digital.
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.4.4.4 Oferir cursos sobre noves tecnologies.
Alineat amb ODS 4 – Educació de qualitat
2.4.4.5 Oferir assessorament per a l’actualització dels currículums.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.4.6 Realitzar tallers per a la millora de les capacitats comunicatives i per preparar entrevistes de feina.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.5 Fomentar plans ocupacionals provinents de fons públics.
2.4.5.1 Posar en marxa diferents plans ocupacionals dins el programa Treball i Formació del SOC.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.5.2 Gestionar diferents subvencions per fomentar l’ocupació de persones.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.6 Realitzar accions i elaborar projectes per fomentar l’ocupabilitat dels col·lectius més vulnerables.
2.4.6.1 Participar en plans d’ocupació per a dones maltractades, persones majors de 45 anys, persones perceptores de la renda garantida.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.6.2 Participar en programes específics per persones perceptores de renda garantida o per dones, amb col·laboració amb entitats del tercer sentor, GENTIS i Creu Roja.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.4.6.3 Fomentar l’ocupació en persones amb grau de discapacitat reconegut.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.7 Participar en polítiques comarcals per fomentar l’ocupació.
2.4.7.1 Participar en la taula comarcal d’ocupació.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.7.2 Coorganitzar les jornades d’ocupació per a joves i persones de més de 45 anys.
Alineat amb ODS 17 – Aliances par a assolir els objectius
2.4.7.3 Elaborar el pla estratègic comarcal en matèria d’ocupació.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
2.4.7.4 Creació d’una Borsa de Treball de temporada d’estiu per a joves.
Alineat amb ODS 8 – Treball digne i creixement econòmic
Valoració anual:
La crisi social i sanitària provocada per la COVID-19 ha deixat molta empremta en la situació laboral del país i sobretot ha castigat els municipis que tenen com a motor econòmic el sector serveis. Tot i això ja podem dir que notem que ja s’estabilitzen les demandes, i poc a poc hem tornat a una situació prepandemica pel que fa al nombre d’usuaris atesos pel servei. Aquesta situació ha fet que puguem tornar a fer sessions de grupals. També s’ha mantingut en actiu l’Aula Activa.
El Servei Municipal d’Ocupació tanca amb un balanç positiu l’any que deixem enrere. En total s’han atès 414 persones de les quals gairebé 230 s’han incorporat a la borsa de treball. Pertànyer a la borsa facilita la intermediació entre les persones inscrites i les empreses que presenten les seves ofertes laborals. Cal dir que enguany han augmentat les empreses que es posen en contacte amb el servei, arribant a un total de 110 ofertes, de les quals 42, han estat ocupades per persones inscrites a la borsa de treball del municipi. Els usuaris que es volen inscriure a la Borsa de Treball porten a terme una entrevista i un itinerari d’orientació individualitzat que permet la intermediació amb les empreses.
Un altre dels èxits del servei són les formacions que es promouen. Per una banda, amb objectius genèrics com la cerca de feina o la preparació d’entrevistes, entre d’altres; i, per l’altra, formacions més específiques basades en les necessitats que es detecten en les empreses com han estat els cursos d’introducció a la carnisseria o peixateria fets aquests darrers anys i dels quals se’n preveuen noves edicions aquest 2023. Tant és així que el curs de carnisseria que es va portar a terme l’any passat, va aconseguir inserir part dels alumnes que hi van participar. Aquest cursos faciliten poder conèixer un altre ofici i ampliar el currículum vitae.
Una altra de les novetats d’aquest últim trimestre ha estat que s’ha reprès l’Aula Activa. Recordem que, a causa de la pandèmia, es va haver d’aturar. L’Aula Activa és un espai de treball equipat amb ordinadors, que permet als usuaris rebre atenció, seguiment i assessorament en el procés de cerca o millora de feina. Aquest espai ajuda a conèixer diferents portals, consultar ofertes actualitzades així com cursos i formacions del municipi o de la comarca.
*Informació actualitzada en data 31 de desembre de 2022